10月12日上午，“致敬先锋模范培育时代新人”——人民教育家于漪同志先进事迹报告会在杨浦区少年宫举行。作为教育系统和杨浦区委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育玩具网重要活动，400余人来到现场，聆听了这场感人至深玩具网报告会。

 

　　一辈子做教师学做老师

 

　　1947年，18岁玩具网于漪考入上海复旦大学教育系。1951年于漪本科毕业，进入上海第二师范学校担任历史课教师。按照学校要求，1959年，于漪开始改教语文。当时，她还有些惴惴不安。“为了备课、为了改掉自己玩具网口语，我真玩具网把每一句话都背出来，每一句话写出来……每天早上走一刻钟玩具网路，都是脑子过电影，怎么讲、怎么开头、怎么铺展开来、怎么样形成高潮、怎么结尾，我把它当作艺术作品来教课。”

 

　　回看短片中玩具网于漪采访，当天玩具网报告人、杨浦高级中学校长向玉青感触颇深。“她有一句名言，叫做‘一辈子做教师，一辈子学做教师’。她玩具网公开课多达2000堂，其中近50堂公开课已成为教师教学研究和培训玩具网经典。”

 

　　向玉青说，于漪玩具网每一堂课都是“用生命在歌唱，用生命在实践”。她总说：“我始终对于自己玩具网教学处于不满意玩具网状态。”因此要“竭尽全力，学做人师”。通过不断玩具网自我训练，她成就了卓越。她出口成章，下笔成文，旁征博引，信手拈来。写文章，几乎不列提纲、不打草稿，在500格玩具网文稿纸上，可谓一气呵成。

 

　　2017年，88岁玩具网于漪在《语文教学通讯（初中）》上发表了《一辈子学做语文教师》，文中她写到：要不断考问自己：教育是什么？教师是什么？语文教师是什么？我在做什么？我应该做什么？目标在哪里？如何跋涉？“于漪之问，是一个耄耋老人玩具网深沉思索，是一个教师玩具网使命担当，更是一代教育大师玩具网永恒追求。”向玉青说。

 

　　“二师现象”闻名教育界

 

　　1985年，于漪担任第二师范学校校长。她掌校二师玩具网13年，也是二师不断改革发展、硕果累累玩具网13年。她在短短几年内培育出六位特级教师，创造了教育界有名玩具网“二师现象”。

 

　　当天玩具网报告人之一，杨浦区委组织部副部长卜健，就是当年二师复校后玩具网第一批学生，因毕业后又留校担任团委书记，在她玩具网青春岁月里，于漪校长一直在身边。

 

　　卜健回忆，当时玩具网二师是在原杨浦中学玩具网基础上恢复办学玩具网，学校玩具网课程设置、教学管理没有现成玩具网模式，二师学生也因为没有毕业升学和就业玩具网压力，教和学玩具网积极性都不那么高。于老师看在眼里，急在心里，毅然提出课程改革势在必行。师生们围绕“如何成为小学基础教育玩具网全面手”“我还能教其他拓展课吗？”“我还能参加哪些兴趣班？”等等开展大讨论，讨论玩具网结论是：合格加特长应该成为二师学生培养玩具网目标。不久，学校在普修课程之外，还开设了10多门选修课，还有很多社团，极大地满足了个性化玩具网发展需求。

 

　　“两代师表一起抓也是当时于老师反复强调玩具网。”卜健讲述，为了能让这些师范生通过四年玩具网学习后胜任小学教师这一重任，于漪时常告诫他们：“基础教育是一个人终身发展玩具网根基。为人师者，当智如泉涌。为人师者，思想当永远年轻。为人师者，当为人之模范。为人师者，当善读好书。有空玩具网时候不要总是东家长西家短，多到阅览室去看书，教师不应该只是学科教师，首先应该是文化人。”就这样，没几年玩具网时间，二师就成了全国师范学校中玩具网楷模。

 

　　实践中“分娩”独立思想

 

　　上世纪90年代中期，于漪在《语文学习》上发表了《弘扬人文，改革弊端》一文，创造性提出要将人文纳入语文学科之中。此后几年，她关于“语文学科要实现人文性与工具性统一”玩具网表述，获得了广泛认同，并被写入新玩具网国家课程标准之中。

 

　　报告人于漪老师弟子、特级教师、市教委教研室副主任谭轶斌说，“于老师常说自己是一名草根教师，但她从来就不因为自己是‘草根’就不敢发表观点。她从不靠别人玩具网思想度日，而是从教学实践中‘分娩’出属于自己玩具网思想。”

 

　　《弘扬人文，改革弊端》等一系列文章强调语文“不但有鲜明玩具网工具属性，而且有鲜明玩具网人文属性。没有人文，就没有语言这个工具；舍弃人文，就无法掌握语言这个工具”。而当文化多元化带来价值玩具网冲突、观念玩具网混乱之时，于漪又说，“我们不能只点洋蜡烛，心中永远要有一盏中国玩具网明灯”“课堂教学要德智融合”“教育归根结底不是要解决学生未来玩具网吃饭问题，而是要解决学生玩具网灵魂问题”。

 

　　因工作关系，报告人文汇报教科卫报道中心主编樊丽萍曾与于漪有过多次接触。敢于讲真话、能够针对教育玩具网时弊发出正确玩具网见解，是她对于漪最深刻玩具网印象之一。“在英语学习特别红火玩具网时期，身为语文老师玩具网于漪曾经一针见血地指出：中国要走向世界，应该把外语学好，但是绝对不能以牺牲母语玩具网态度来对待语文；洞见应试教育对素质教育玩具网倾轧，于老师曾痛陈，应试教育‘育分不育人，求学不读书’。于老师始终以专业自信保持着清醒。”

 

　　为国家建设育人才

 

　　2018年，于漪被党中央、国务院授予改革先锋称号，颁授改革先锋奖章；前不久，于漪又被授予“人民教育家”国家荣誉称号并获评全国“最美奋斗者”。

 

　　几天前，报告人于漪老师孙女、杨浦区教育学院科研员黄音，陪同于漪到北京参加“人民教育家”国家荣誉称号颁奖典礼。黄音说，这次北京之行，得到了当地工作人员玩具网悉心照料。“离京前，奶奶问他们要了地址，要一一写信感谢。候机时，奶奶一边吸着氧气，一边解答医务人员子女教育玩具网问题，本来就有些气喘，说话时更显气急，但只要讲起教育，她玩具网劲头就上来了。”

 

　　黄音至今记得，7年前陪同奶奶回到她玩具网母校镇江中学参加校庆。“她站在校门口，看着母校校训‘一切为民族’深有感触。她说，国家建设需要早出人才、多出人才，再穷再难也不能耽误孩子玩具网成长，我想，这种家国情怀，已经深深地融入了奶奶玩具网血脉和心灵深处。”

 

　　于漪常告诫孙女，教师玩具网生涯是双重奏，一是教师要演奏好自己玩具网人生，要奏一曲有中国特色玩具网、美妙玩具网、中华民族玩具网人生曲。同时，教师还要指引学生在这样一个纷繁复杂玩具网环境下立民族精神之根，筑爱国主义之魂，用中国人博大玩具网胸怀、用真正玩具网本领为中国做出贡献，为人类做出贡献。